BITUNG – Madrasah Tsanawiyah (MTs ) Negeri 1 Kota Bitung terus menunjukkan eksistensinya sebagai salah satu lembaga pendidikan yang mengedepankan keseimbangan antara prestasi akademik, pembentukan karakter dan penguatan nilai-nilai keagamaan.
Dengan jumlah 854 peserta didik, MTsN. 1Bitung tidak hanya menjadi tempat berlangsungnya proses belajar mengajar, tetapi juga menjadi wadah pembentukan generasi yang memiliki pengetahuan, keterampilan, kreativitas, kedisiplinan serta akhlak.
Salah satu keunggulan yang menjadi bagian dari lingkungan pendidikan MTs Negeri 1 adalah penerapan konsep Madrasah Ramah Anak. Melalui konsep tersebut, madrasah berupaya menghadirkan suasana pendidikan yang aman, nyaman, inklusif dan mendukung setiap peserta didik untuk berkembang secara optimal.
Keunggulan lainnya terlihat dari kuatnya pembinaan keagamaan yang menjadi bagian dari rutinitas siswa. Setiap pagi sebelum pembelajaran dimulai, seluruh peserta didik dibiasakan membaca dan menghafal Al-Qur’an dengan pendampingan guru.
Pembiasaan tersebut tidak sekadar menjadi kegiatan rutin, tetapi diarahkan untuk membangun karakter religius, kedisiplinan dan kecintaan siswa terhadap Al-Qur’an sejak berada di lingkungan madrasah.
Di bidang pengembangan potensi, Madrasah ini juga memberikan ruang yang luas bagi peserta didik melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan program pembinaan. Siswa didorong untuk mengembangkan bakat, kreativitas, kemampuan sosial dan jiwa kepemimpinan.
Berbagai kegiatan juga dilaksanakan melalui kerja sama dan kolaborasi dengan sejumlah instansi. Pola tersebut memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh pengalaman di luar pembelajaran kelas sekaligus memperluas wawasan mereka.
Upaya tersebut turut diperkuat dengan berbagai prestasi yang berhasil diraih peserta didik MTsN Maesa. Capaian tersebut menjadi salah satu indikator bahwa pembinaan akademik maupun non akademik berjalan secara berkelanjutan.
Kepala MTs Negeri 1 Kota Bitung, Drs. H. Sudarto Katijo, M.P.I, mengatakan seluruh program yang dijalankan merupakan bagian dari upaya madrasah membentuk peserta didik secara utuh.
“Anak-anak kami tidak hanya diarahkan untuk memiliki kemampuan akademik, tetapi juga harus memiliki karakter, akhlak dan landasan keagamaan yang kuat. Karena itu, berbagai program di madrasah kami arahkan untuk mengembangkan potensi mereka secara menyeluruh,” ujar Sudarto kepada awak media, Selasa (08/09/2026).
Ia menambahkan, pembiasaan membaca dan menghafal Al-Qur’an setiap pagi diharapkan menjadi kebiasaan positif yang terbawa hingga kehidupan peserta didik di luar madrasah.
“Kami ingin kebiasaan ini tidak berhenti di lingkungan madrasah. Apa yang mereka baca dan hafalkan setiap pagi diharapkan dapat menjadi bekal serta kebiasaan baik yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari,” tambahnya.
Dengan kekuatan pada pendidikan akademik, pembinaan keagamaan, Madrasah Ramah Anak, pengembangan bakat serta pencapaian prestasi, MTs Negeri 1 Bitung terus memperkuat posisinya sebagai lembaga pendidikan yang tidak hanya mencetak siswa berprestasi, tetapi juga membentuk generasi yang berkarakter, berakhlak dan bertakwa.(Redaksi)
